Na igen, ez valóban igencsak aggasztó és szégyenteljes. Az az igazság, hogy itt az érettségi leginkább IQ-teszt és szorgalom kérdése. Írásbeliken a segédanyagok (térkép, szótár, függvénytábla stb.) alapfokú használatával és átlagos hozzátett saját tudással (ami a suliban csak úgy felragadt) már jó eséllyel össze lehet hozni a 4-est.
Szóbelin pedig szinte mindig ki vannak adva a tételek, keringenek a (legtöbbször mások által) kidolgozott verziók, csak meg kell tanulni. Legalábbis ha vki addig magasról tett is a sulira, kicsit meghajtva azt a pár hetet, simán összehozhat ott is minimum egy 4-est.
A matek nem lep meg annyira, a magyar embereknél az maga a sátán kutyája. Egyetlen kötelező reál tárgy, de legtöbben annyira ódzkodnak tőle, hogy egy lineáris függvényt se tudnak felrajzolni, mert kényszeresen harcolnak nehogy meg kelljen érteni vmit.
A magyar elég elcseszett értékeléssel bír. Jellegéből adódóan sokkal kevésbé objektív, mint a többi tárgy, a nagyobb feladatoknál leginkább rizsázni kell, de a kisebbeknél is könnyen védhető többféle megoldás. Egyénenként nagyon eltérő válaszok, mégis megoldókulccsal javítják. Mindenesetre tapasztalom, hogy az egyetemeken vagy a való életben az emberek többsége nem tud helyesen írni, normálisan fogalmazni, beszélni és olvasni. Ez alapján a 3,53 hízelgő. Ha rajtam múlna, akkor az emberek negyede legalább még alsóban koptatná a padokat.
Ami igazán nonszensz, az a 3,43, mint átlag. Van 1 tárgy, amit mindenki szabadon választhat ki, ha ebből se sikerül az 5-ös, akkor az igencsak elgondolkodtató. Ennek tehát masszívan felfelé kell húzni az átlagot, így a kötelező tárgyaknál marad a bántóan kicsi szám.
Arról nem is beszélve, hogy gyakorlatilag egy átlagos érettségieredménnyel (hozzávéve, hogy aki így teljesít, az aligha halmozza a pluszpontokat) elég nehéz akár csak kicsit is nívósabb helyre bekerülni a felsőoktatásba. Tudva viszont, hogy elég kevesen fejezik be tanulmányaikat érettségi után, a főiskolák többsége ilyen hallgatókkal van tele és szereznek ott jó eséllyel diplomát.
